Yıllar yılı hep aynı geyik, türkiye'de üniversitelerde verilen eğitim yetersizmiş o yüzden ilerleyemiyormuşuz. bunu o derece çok dillendirdiler ki ben de buna inanıyordum. ben bilgisayar mühendisliği son sınıf okuyorum. dedim ki, madem bizdeki eğitim yetersiz, açayım mit üniversitesindeki bilgisayar
Yıllar yılı hep aynı geyik, türkiye'de üniversitelerde verilen eğitim yetersizmiş o yüzden ilerleyemiyormuşuz. bunu o derece çok dillendirdiler ki ben de buna inanıyordum.
ben bilgisayar mühendisliği son sınıf okuyorum. dedim ki, madem bizdeki eğitim yetersiz, açayım mit üniversitesindeki bilgisayar mühendisliği videolarını onları izleyeyim. hayal kırıklığına uğradım. müfredat da, anlatma şekli de bizim üniversitelerinkiyle aynı. hiçbir fark yok. özel bir anlatım metodu falan da uygulamıyorlar, dersleri anlatıp geçiyorlar. inanmayan varsa baksın;
www.youtube.com 
şu yönleri daha üstün diyorsanız izleyelim tekrardan tartışalım. kimse geliştirme ortamı demesin sonuçta bilgisayar mühendisliğinde kod compile edeceksin, bunu okuldaki her bilgisayarla yapabiliyoruz. yani cay efendim kod compile edecek bilgisayarımız bile yok denilecek bir durum yok.
ama sonuçta ne oluyor? mit bilgisayar mühendisliği dünyanın en iyi bilgisayar mühendisliği bölümü oluyor. o bölümden mezun olanlar canavar gibi piyasayı alıp götürüyor. eee biz buradan ne sonuç çıkarabiliriz? eğitim iyi değil, sadece öğrenciler iyi. olay bu bence. ha akademisyenlerinin apayrı başarıları vardır, makaleleri, icatları, patentleri, sahip oldukları binlerce telif hakları... ama bunlar derste verilen eğitimin üstün olduğunu göstermiyor. video'lar ortada, şurası daha üstün deyin ve orasını tartışalım. iyi öğrencileri toplarsan iyi üniversite olursun, olay buna geliyor.