Giriş
(1)

java / c++ ve ilerisi

pittheus
Merhabalar, benim birkaç sorum olacaktı. Takip edebilirlik açısından madde madde sorayım.1-)Java'nın geleceği konusunda plan ya da öngörüler var mı? Oracle herhalde javaya pek dokunmaz bu kadar yaygın iken diye bir sonuca varıyorum ama pek de tatmin edici bir sonuç değil.Sanırım applet kullanımı yer
Merhabalar, benim birkaç sorum olacaktı. Takip edebilirlik açısından madde madde sorayım.
1-)Java'nın geleceği konusunda plan ya da öngörüler var mı? Oracle herhalde javaya pek dokunmaz bu kadar yaygın iken diye bir sonuca varıyorum ama pek de tatmin edici bir sonuç değil.
Sanırım applet kullanımı yerini flash'a şuna buna bırakıyor. Diğer özelliklerin kütüphanelerin frameworklerin böyle bir tekhlike ile karşı karşıya kalma olasılığı nedir şu an itibariyle? Özetle javanın geleceği nedir?
2-)c++'nın yeri ne olacak bu konuda bunu da merak ediyorum. Yeni standartlar konusunda çalışma var olarak gözüküyor (ki uzunca bir süredir böyle sanırım) ama bu süreç çok ciddi bir değişim için mi onu anlayamadım.
3-)Bir temel bilim öğrencisi olarak yazılım ve yazılım geliştirme süreçleri konusunda ilerlemek ve hatta bu alana yönelmek gibi bir tercih söz konusu olursa, önerileriniz neler olur? Temel OOP, python ve java bilgim var. Artık yavaş yavaş java kütüphanelerini öğrenmeyi düşünüyordum. Ama bir akıl danışayım dedim. Not: Daha okulumun bitmesine 2.5-3 sene var, halihazırda c dersi alacağım ve imkan varken konu ile ilgili seçmelilere de göz atabilirim.
Konu hakkında görüşlerinizi merak ediyorum,
Teşekkürler.
0
pittheus
(26.06.10)
Merhaba. sorularına madde madde cevap vereyim.

1-) Java'da applet kullanımı artık 90'larda kalmış bir olay. Ve Java ile Applet geliştirme ötesinde şeyler yapılıyor. Java'nın geleceğini görmek için Java'nın applet'den ibaret olmadığı görülmesi yeterli olur. Dünyada en son olabilecek şeylerden biri java'nın popülaritesini yitirmesi. Kaldı ki java'ya yeni şeyler ekleniyor. Örneğin lambda expressions. Bu tür gelişmeler Java'nın halen göz bebeği olduğunu gösteriyor.

2-) C++'ın yeni standartlar bütünü ciddi bir değişim için evet. Çünkü bu yeni standartlar ile birlikte C++'ın eski gücünü arkasına da alarak günümüzün managed dillerinde görülebilen özelliklerin yanısıra bir çok fonksiyonel özellikler de gelecek. Genel olarak bu özellikler incelendiğinde C++'ı daha safe bir dil yapmaya yönelik şeyler olduğunu görürsünüz. Bunlar nelerdir göz atmak için en.wikipedia.org

3-) Yazılım alanına yönelirken ne türlü yazılım geliştirmek istediğini de kafanda oluşturman gerek. Çünkü yazılım bir çok alt dala ayrılan bir ağaç gibidir. Hele ki bu günümüzde çok daha fazla alt dala ayrılıyor. Bundan 10 sene öncesine kadar yazılım bu kadar farkı bir anlam ifade etmezdi. Temel bilgilerinizi aynı yönde geliştirmeye devam edebilirsiniz ancak önemli bir nokta bunları öğrenirken ne yaptığını öğrenip geçmemek. Misal veriyorum "new" Java'da bir nesne için instance oluştururdan ziyade bu işi aslında nasıl yapıyor hangi koşullar altında ne oluyor gibi şeyleri de anlamaya çalışmak. Bu sayede bu işi daha farkında olarak yapar ve problemleri kendi kendinize çözebilirsiniz.
0
pointer
(27.06.10)
(2)

Sürekli fizik tabanlı zihinsel aktivite sorunu

pittheus
Küçüklükten beri zaten az az olan bilimsel merakım, şu anda doruk noktasında. Ülkemizin güzide bir üniversitesinde fizik bölümü öğrencisiyim ve son bir kaç aydır ders çalışmaktan mutluluk duyuyorum ki önceki dönemlerimi düşünürsek ciddi bir gelişme var.Bir şey okumadığım izlemediğim kısacası o an bi
Küçüklükten beri zaten az az olan bilimsel merakım, şu anda doruk noktasında. Ülkemizin güzide bir üniversitesinde fizik bölümü öğrencisiyim ve son bir kaç aydır ders çalışmaktan mutluluk duyuyorum ki önceki dönemlerimi düşünürsek ciddi bir gelişme var.
Bir şey okumadığım izlemediğim kısacası o an bir işle meşgul olmadığım zamanlarda böyle manyetik alanlar elektrik potansiyeller ıvır zıvırlar düşünüyorum sürekli. yok efendim kare bir iletkenin ortasına mıknatıslı bir sarkaç bağlasak ve iletkenden akım geçirsek hall effect ile sürekli potansiyel farklı elde edebilir miydik, aa yok edemezdik bi süre sonra olmazdı ıvır zıvır gibi. ve bundan rahatsız olmuyorum. içimde dayanılmaz bir öğrenme isteği ve merak var. mutlaka boş isem yapacak bir şey buluyorum ya da fizik çalışıyorum. ama dediğim gibi böyle değildim. ayrıca iilaki bir bilimsel referans ile duyduğu ilginç bir olayı doğrulama kuşkuculuğu da var hep. ya da biri bir şey derse o an mekanizmayı aklımda modelleme düşünceleri falan. son olarak belirteyim imkansızlık kavramı konusunda farklı düşünmeye başladım. en uçuk düşünceleri bile -dayanağı varsa- yadırgamadan mantıklı olabilir diye nitelendirebiliyorum.

hayatımdaki sorunları kanıksadığım için onları görmezden gelip acaba fiziğe - bilimime ni odaklanıyorum? lustral+modiodal bunda bir pay sahibi olabilir mi? anormal miyim? Bu kadar gerçeği arama hevesi normal mi değil mi bir türlü karar veremiyorum.
0
pittheus
(15.04.10)
Merakınızda bir tuhaflık göremedim. Mesela sürekli (tarih, edebiyat, vb.) okuyan yazan biri olsaydınız da, çoğu zaman okuduklarınız ve yazmakta olduklarınız/yazacaklarınız hakkında düşünecektiniz. Bazı şeyler hayatta daha ön plana geçebilir ve hatta tutkuyla ilgi duyulabilir bence. Lustral için bir şey diyemeyeceğim. Ama "En uçuk düşünceleri bile -dayanağı varsa- yadırgamadan mantıklı olabilir diye nitelendirebiliyorum."da sorun görmedim.
0
uyuklayankedi
(15.04.10)
Büyük fizikçilerin hayatlarını okumuşsunuzdur. Onların çoğunun da sizin gibi bir düşünce yapıları vardır. Doğru yoldasınız, devam edin. Okuyacak ve ufkunuzu açacak bir kitap ararsanız (ve İngilizceniz varsa, zaten yoksa hemen öğrenin) Feynman Lectures on Physics'e mutlaka göz atın.
0
sourlemonade
(15.04.10)
buraya yazılanların hakları Sir Anthony Hopkins'e aittir.
yazan eden compumaster, ilgilenen eden fader
modere edenler basond, compumaster, fraise, kibritsuyu, rakicandir
bu sitede yazılanların hiçbiri doğru değildir. site içeriği küçükler için sakıncalı olabilir. yazılardan yazarları sorumludur. kaynak göstermeden alıntılanamaz. devlet tarafından atanmış bir kurumun internet üzerinde kimin hangi bilgiye ulaşıp ulaşamayacağına karar vermesi insan haklarına aykırıdır. web siteleri kullanıcıların istekleri doğrultusunda bağlandıkları yerlerdir. kullanıcılar isterlerse bir web sitesine bağlanmayabilirler. bu güçleri ve imkanları mevcuttur. bir kullanıcı bir siteye bağlanmak istiyorsa bu onun tercihi ve hakkıdır. bağlanmak istemiyorsa bu yine onun tercihi ve hakkıdır. halkın kendisine hizmet etmesi için görevlendirdiği kurumlar hadlerini aşıp halka neye ulaşıp ulaşmayacağını bilmeyen cahil cühela muamelesi edemezler. ebeveynlerin çocuklarını sakıncalı içeriklerden koruması için çok sayıda bedava ve ücretli yazılım mevcuttur. bu yazılımlar bir web tarayıcısını kullanmaktan daha karmaşık teknik bilgi gerektirmemektedir. devletin milletini küçük düşürmesi ve ebleh yerine koyması yasaktır.