Hikayenin Ikna Edicinin Gucunun Nasil Etkili Oldugunun Anlasilmasinin Onemi
Bu bolum, yarim yuzyil once rayindan cikan hikaye ile ikna yonteminin tekrar nasil dogru yola sokuldugunu gosteriyor. Bu motorun (yontemin) nasil etkili oldugunun onemi pek de abartilamaz. Insanin hikayelere her an her yerde bagli olmasi yeni bir olgu degildir. Lascaux’da Milattan once 16 bin yillari civarinda magara duvarlarina yapilmis resimlerle anlatilan hikayeler, okur yazarlik baslamadan (yazinin icadindan) once oldu. Aristoteles trajedinin gucunu Poetics isimli eserinde tartisti ve bu da Incil hikayelerinin yazilip yayilmasindan cok once oldu. Fabl’lar, trajediler, meseller ve hatta avcilik hikayeleri duygulari daima harekete gecirmis, inanclari ve davranislari etkilemistir. Bugun, reklamcilikta (Deighton, Romer ve McQueen, 1989), yasal sunumlarda (Pennington ve Hastie, 1988) ve ogretimle ilgili eglence sektorunde (Slater, 2002), olaylar dizisi yaygin olarak kullanilmaktadir. Bu sonuncusuna verilebilecek ornekler olarak, Hastalik Kontrol ve Onleme Merkezi , (ABD’deki Hifzissihha’ya benzer koruyucu hekimlik kurulusu-cevirenin notu) Fox televizyonundaki Beverly Hills show’unun yazarlarini, deri kanseriyle ilgili bir olaylar dizisini konu etmeye ve NBC televizyonundaki ER (Acil Servis-cevirenin notu) dizisinin yazarlarini da cocukluk donemi asilarina olan ihtiyac ve antibiyotiklerin gereksiz kullanimi konularini olaylar dizisi seklinde konu etmeye ikna etmislerdir (Sherry, 2002, 221. Sayfa). Harvard Tip Fakultesi’nde, doktorluk egitiminde, ogrencilerin secme hikayeler ve romanlari okumasina dayali bir egitim de verilmektedir. Bu ders, hastalarini ozenle ve insani bir sekilde tedavi edecek doktorlar yetistirilmesi icin tavsiye edilmektedir. (Coles, 1987). Benzeri sekilde, doktorlarin egitiminde edebi kurgu, Columbia Tip Fakultesi’nde verilen ASIL tip egitiminin bir parcasidir (Smith, 2003).
not: hikaye lafini begenmediysen, onun yerine ANLATI da diyebilirsin.
0