uckac'ın dediklerine katılıyorum, kendisi çok doğru söylüyor.
Ayrıca hocalarınıza yakın olun, onlarla da konuşun bunları; sorun, okulun ötesinde hangi alanda kendimi geliştireyim, ne üzerine çalışanlar daha fazla talep görüyor, trendler ne yönde.
Sonra, 1. sınıfsınız daha, daha yeni öğrenmeye başlıyorsunuz, bu senenin sonunda burada koyduğumuz hedeflere varamayacaksınız (projeler stajlar vb.), kesin bu, kesin...
Hatta 2. sınıfı bitirdiğinizde de hedeflerin hemen hiçbirisine ulaşamayacaksınız, belki de hiçbirine, çünkü 2. sınıf sonunda hala bunları yapabilme kabiliyetine sahip olmayabilirsiniz.
Bu sırada ne oluyor biliyor musunuz, 1. sınıfta kendinize koyduğunuz bu hedefleri unutuyorsunuz ve en çok kendinizi geliştirmeniz gereken 3., 4. sınfları boş geçiyorsunuz.
Bunları unutmayın, 3., 4. sınıfları boş geçmeyin. Burada yazanları yapacaksanız çünkü 3.ve 4. sınıflarda olacak. 1. ve 2. sınıflar altyapınızdır.
O calculusları fizikleri ne kadar iyi çalışırsanız o bahsettiğimiz uzmanlık konularının, projelerin altından o kadar iyi kalkarsınız.
mesela uckac'ın dediğinden örnek, mesela game engine ler. Bu oyun motorlarında "ray tracing" hatta artık "global illumination" (GI) uygulamaları kullanılıyor.
Bu GI üzerine yurtdışında çalışan "cüneyt özdaş" vardı hatırladığım. Ya da yine amerika'da animasyon filmlerde kullanılan saç simülasyonları üzerine çalışan birisi vardı (adını unuttum).
Sonlu elemanlar (galerkin vb.), sonlu farklar, integraller, türevler, gradyanlar, diverjanslar, bunları bilmeden bu konularda üretim de yapamazsınız. Bunlar için de 1.2. sınıflar çok önemli.
Sonra bakarsınız 30 yaşında calculus çalışan 3. kişi de siz olmuşsunuz.
0