gijilti
şimdi diyelim ki bir sınav yapıldı ve standart sapma yüksek çıktı.bu ne anlama gelir?ve öğrencinin geçip kalmasını standart sapma etkiler mi?
şimdi diyelim ki bir sınav yapıldı ve standart sapma yüksek çıktı.
bu ne anlama gelir?
ve öğrencinin geçip kalmasını standart sapma etkiler mi?
bu ne anlama gelir?
ve öğrencinin geçip kalmasını standart sapma etkiler mi?
0
çan yüksekse sizin aldığınız puan da yüksek olmalı ki geçesiniz. çanın altında kalırsanız, yüksek puanla bile kalma ihtimaliniz var.
0
Örneğin kolay olan bi sınavda çan yapılırsa ortalama 80lere çıkar. sen 79 alırsan kalırsın ama hoca standart sapma uygulayıp 78de geçer gider derse sen geçersin.
80 yukarsıda işte buna göre aa-bb-cc falan filan notlandırılır.
80 yukarsıda işte buna göre aa-bb-cc falan filan notlandırılır.
0
standart sapma örneklem içerisindeki örneklerin ortalamadan sapma birimleridir. misal olarak
ortalama = 60
standart sapma= 8
sen 60-8=52nin altında aldıysan korkacaksın. hocayı kuru bırakmayacaksın ıslatacaksın :)
(bilenler bu böyle olmaz demeyin en basitiyle anlattım burada güven aralığı z değeri almayalım şimdi )
ortalama = 60
standart sapma= 8
sen 60-8=52nin altında aldıysan korkacaksın. hocayı kuru bırakmayacaksın ıslatacaksın :)
(bilenler bu böyle olmaz demeyin en basitiyle anlattım burada güven aralığı z değeri almayalım şimdi )
0
@tatlisusamuru, hocam z aralığı en kolay şöyle oluyor :))
senin örnekten alıyorum
ort= 60
sd= 8
çan eğrisi= (60-(8/2);60+(8/2)= 56-64 arası
yani 56-64 arsı alanlar çanın içinde kalır. mesele ortalama B ise, 56-64 arası alanlar B almış olur.
64+8=72 alanlar B+ (ya da A nasılsa artıkın hesap) almış olur,
56-8=48 alanlar B- (ya da C) almış olur.
bizim okulda geçme B+ idi dolayısıyla çan B+ idi, B alanın işi zor oluyordu.
standart sapmanın büyük olması kötüdür aslında, hoca kötü sınav kötü ya da sınıf kötü...
senin örnekten alıyorum
ort= 60
sd= 8
çan eğrisi= (60-(8/2);60+(8/2)= 56-64 arası
yani 56-64 arsı alanlar çanın içinde kalır. mesele ortalama B ise, 56-64 arası alanlar B almış olur.
64+8=72 alanlar B+ (ya da A nasılsa artıkın hesap) almış olur,
56-8=48 alanlar B- (ya da C) almış olur.
bizim okulda geçme B+ idi dolayısıyla çan B+ idi, B alanın işi zor oluyordu.
standart sapmanın büyük olması kötüdür aslında, hoca kötü sınav kötü ya da sınıf kötü...
0
standart sapma temel olarak ortalamayı belirleyen değerlerin ortalamadan ne kadar dağınık olduğunun ölçüsüdür. örneğin 35 34 33 36 37 35 34 36 değerlerinin ortalaması da 35'tir 35 12 13 14 58 57 56 25 45 değerlerinin ortalaması da 35'tir ama görüldüğü gibi yalnızca 35 değeri bu değerlerin geneli hakkında bize fazla bi bilgi vermez.
not konusuna gelince, diyelim ki ortalamadan 15 puan düşük aldınız. eğer standart sapma küçük bir değerse, dersten kalma veya görece daha düşük bir not alma olasılığınız yüksektir(evet olasılık çünkü yine de hangi bölgenin hangi nota denk geleceği yine hocaya kalan bir şey). eğer standart sapma gayet büyük bir değerse, dersten geçme olasılığınız da artacaktır. çünkü şöyle düşün, standart sapma büyüdükçe ff alan not bölgesiyle aa alan not bölgesi arasındaki uzaklık artar.
not konusuna gelince, diyelim ki ortalamadan 15 puan düşük aldınız. eğer standart sapma küçük bir değerse, dersten kalma veya görece daha düşük bir not alma olasılığınız yüksektir(evet olasılık çünkü yine de hangi bölgenin hangi nota denk geleceği yine hocaya kalan bir şey). eğer standart sapma gayet büyük bir değerse, dersten geçme olasılığınız da artacaktır. çünkü şöyle düşün, standart sapma büyüdükçe ff alan not bölgesiyle aa alan not bölgesi arasındaki uzaklık artar.
0
